Loading ...Liels paldies visiem bērniem un jauniešiem, kas Bērnu žūrijā piedalījušies jau vairākas reizes, kā arī tiem, kuri šogad piedalās pirmo reizi! Šis ir fantastisks piedzīvojums, kas visus ved cauri krāsainām un menlbaltām, un jebkurā gadījumā iedvesmojošām grāmatas lapām.
Kopš Bērnu žūrijas aizsākumiem 2002. gadā mēs esam ieguvuši uzticamus draugus, kas ar savu enerģiju un prieku ir to veidojuši. Kopš pirmās Bērnu žūrijas vairāku gadu laikā mēs esam izlasījuši vairākus simtus grāmatu, un LASĪTPRIEKS ir tas, kas mūs vedina jaunu piedzīvojumu un fantāzijas pasaulēs.
chau!
Daudzus jau tagad nomoka jautājums, kas notiks ar Bērnu žūriju šogad? Vai uz vispārējā taupības režīma necietīs šis jaukais projekts?
Būtu interesanti no skolām zināt arī, cik procentu no skolēnu skaita ir BŽ lasītāji.
KaS IR BĒRNU ŽŪRIJA???
Kā var pieteikties Bērnu Žūrijā?
Emmucis
Bērnu žūrija darbosies arī šogad. Valsts kultūrkapitāla fonds ir atbalstījis šo programmu, taču līdzekļu ir trīs reizes mazāk kā būtu vajadzīgs tās attīstībai. Aprīlī tiks izsludināta bibliotēku pieteikšanās dalībai šajā programmā, tur tad arī būs minēti visi nosacījumi. Lasītprieks turpina savu ceļu pie lasītājiem!
Atbilde Emīljai: pavaicā savai skolas vai tuvējās publiskās bibliotēkas bibliotekārei, viņa noteikti mācēs Tev paskaidrot, kā varēsi uzsākt dalību bērnu grāmatu vērtēšanā, proti, Bērnu žūrijā. Tas nav sarežģīti. Lai interese nezūd!
Sis projekts ir vnk superigs. Te berni var iepazities ar dazadam gramatam un dabut balvinjas!
Kā var pieteikties bērnu žūrijā?
Sveiki! Man vajadzīga informācija par Bērnu žuriju.
Vai jūs varētu man pateikt katra gada laureātus?
Vai varētu publicēt jau zināmo Bērnu žūrijas grāmatu sarakstu kopā ar ieskenētiem vāciņiem?
Labi, ka ir šāda lapa!
Atbilde Laurai! Šeit būs rezultāti no 2001 - 2006. 2007.gada rezultātus atradīsi internetā, 2008.gada rezultāti ir šajā blogā!
2001. gadā Bērnu žūrija vērtēja grāmatas 3 vecumgrupās
1.- 4.klašu lasīšanas eksperti visaugstāk novērtēja J.Zvirgzdiņa grāmatu “Bebru atgriešanās”- patiess stāsts par bebru, suņu un cilvēku mierīgu līdzāspastāvēšanu, draudzību un ģimenes vērtībām. Otrajā vietā ierindojās itāļu autora Dž. Stiltona “Grāfa Peleša pils“ – ”šausmu stāsts” ar reportāžas iezīmēm, pilns humora, astrātīgu nosaukumu, vārdu jaundarinājumu. Godalgoto trešo vietu balsošanā ieguva horvātu autora S.Marijanoviča vispasaules popularitāti ieguvušais darbs “Mazie mājas briesmonīši” – astrātīga rokasgrāmata par parastajiem ģimenes mošķiem Šķavsni, Akcikjauku, Tūlītligu, Esmanmani, Klačuklopsi, Klupurāpi, Mīunžē, Vēderprieku, profesoru Nezkurē, Garlaika Dulleni, Baiso Patumsi, Trubālūri, Skandalellu, Vaikukarsts, Hoplalā, Bažuburvi, Traumumurgu, Tasnedernederneder, māsām Cukurmutēm un citiem, no kuriem katram saprātīgam cilvēkam vajadzētu uzmanīties.
5.-7. klases bērni par saistošākajām izraudzīja popularitātes viļņa augstākajā punktā uznestās britu rakstnieces Dž.K.Roulingas divas grāmatas “Harijs Poters un filozofu akmens” un “Harijs Poters un noslēpumu kambaris”. Vesela raksta vērts būtu jautājums, kāpēc mūsdienu bērniem tik ļoti patīk fantāzijas literatūra, Dž.K.Roulingas grāmatas ir pieskaitāmas šim literatūras atzaram.Analizējot bērnu atsūtītos vērtējumus, jutāmies pārsteigti, visvairāk viņi vēlējās nokļūt citā pasaulē.
Kāpēc mūsu bērni vēlas “atslēgties”, kāpēc vēlas ieiet “citā pasaulē”? Ir jautājums katram vecākam un bērnu audzinātājam. Trešajā vietā bija amerikāņu klasiķa M.Tvena “Toma Sojera piedzīvojumi”.
8.-9.klases eksperti izvēlējās amerikāņu autores Dž.Blūmas grāmatu “Tīģeracīte” kā labāko. Tā ir grāmata par meitenes pārdzīvojumiem pēc tēva nāves, daudzību un ilgām pēc atbalsta un izpratnes. Arī vācu rakstnieces B.Blobelas stāsts “Jauniņā”, kas ierindojās 2.vietā, risina jauniešu savstarpējo attiecību problēmas. Toties trešā vieta tika dota latviešu klasikai J.Klīdzēja izcilajam darbam ”Cilvēka bērns”. Šīs grāmatas atrašanās 8.-9.klašu žūrijas ekspertu plauktiņā bija ļoti pārdomāta, jo kolekcijas veidotāji jau sen bija pamanījuši, ka skolotāju ieteikums lasīt šo grāmatu 3. vai 4.klases programmā ir aplams. Novērtēt J.Klīdzēja asprātīgā stāstnieka talantu un latgaļu izloksnes šarmu labāk var nobriedušāks lasītājs.
Arī 2002.gadā Bērnu žūrija vērtēja grāmatas 3 vecumgrupās.
1. - 4.klases skolēni visaugstāk vērtēja britu rakstnieka D.Kinga – Smita grāmatu “Mazulis”. Brīnišķīga, sirsnīga, humora pilna grāmata, kas izteiksmīgi raksturo bērnu intereses. Viņus saista dzīvnieku pasaules tēlojums, kur būtībā tiek runāts par cilvēkiem, viņu drosmi, bailēm, uzņēmību - īpašībām, ko iepazīst jau bērnībā. Otrā vietā vācu rakstnieces K. Boijes “Princese Rožziedīte” – īsta princese pēkšņi nokļūst pie lielveikala divriteņu novietnes, bērni viņai palīdz nokļūt atpakaļ Gulbju karaļvalstī. Trešajā vietā dzejnieka U. Ausekļa dzejoļkrājums “Ko dara runcis Francis” – izcils un veiksmīgs dzejas tēls. Dzejoļus par runci Franci iemīļojuši daudzi, līdz ar žūrijas pozitīvo vērtējumu, viņš ir kļuvis par populārāko varoni bērnu dzejā.
5. - 7.klases žūrija atkal izraudzīja Dž.K. Roulingas darbu “Harijs Poters un Azkabanas gūsteknis” un novērtēja kā labāko. Otrajā vietā ierindojās vācu rakstnieces M. Ārolda “Trakā Emma” – grāmata par meiteni, kas, būdama izdomas bagāta, padara notikumus un ikdienas dzīvi neparedzamu un interesantu.
Trešo vietu ieguva A. Zommeres - Bodenburgas “Mazais vampīrs”. Būtībā mazais vampīrs Rīdigers ir tas pats Karlsons. Līdzīgi kā Brālītis ilgojas pēc drauga arī zēns Antons jūtas vientuļš, viņam visvairāk patīk lasīt šausmu stāstus, tādēl par viņa noslēpumaino draugu kļūst gluži jauks vampīriņš.
8.- 9.klase par vislabāko atzina Dž.K. Roulingas grāmatu “Harijs Poters un uguns biķeris”. Otrā vieta – vācu rakstnieces B. Blobelas jauniešu attiecību grāmatai “Čau skaistulīt”, kas pieskaitāma pie “meiteņu” literatūras. Tāda izvēle liecina, ka šīs vecumgrupas lasītāju žurijā pārsvarā darbojas meitenes. Liels pārsteigums mums bija par zēnu vērtējumiem, jo arī viņi diezgan bieži bija izvēlējušies šo grāmatu. Savstarpējā komunikācija, konfliktu risināšana ir īpaši aktuāla arī mūsu jauniešu vidū.
Trešā vieta amerikānu klasikai - H. Bīčere - Stova “Krustēva Toma būda”.
2003. gadā, atbildot uz bibliotekāru ieteikumiem, programmā tika izdalīta vēl vienu vecumgrupa 1. – 2.klase, jo īpaši paši mazākie bija visieinteresētākie vērtētāji un dažkārt 1.-4.klasei norādītās grāmatas prasīja labāku lasītprasmi. Izvēlējāmies bilžu grāmatas, kuras bieži kļuva par bērnu pirmajām patstāvīgi izlasītajām grāmatām.
Tādēļ arī 1. - 2.klases eksperti par labāko atzina nīderlandiešu Ingrīdas un Dītera Šūbertu krāšņo bilžu grāmatu “Lāča olas”, otrajā vietā ierindojās M.Valdbergs “Tava dzimšanas diena” un trešajā - J.Baltvilka “Mīklu panti”- astrātīgie dzejoļi, kuru izskaņa bērniem ir jāsacer pašiem.
3. - 4.klase bija patiesā sajūsmā par V.Vītolas “Ilzīte. Lācenītes memuāri”. Slavenā norvēģu izcelsmes angļu rakstnieka R. Dāla “Žirafe, Peliks un es” nokļuva uz 2.vietas pjedestāla. Savukārt čīliešu rakstnieka L. Sepulvedas “Stāsts par kaiju un kaķi, kurš tai iemācīja lidot” – 3. vietā. Gan grāmata par lācenīti Ilzīti, gan stāsts par kaiju Veiksminieci un lielo, resmo, melno kaķi Sorvasu ir grāmatas, kas rosina bērnus domāt par saudzīgu attieksmi pret dabu, attīsta empātiju un “zaļo domāšanu”.
5. – 7. klases žūrijas eksperti nominēja piedzīvojumu grāmatas – angļu rakstnieces E.Blaitonas “Piedzīvojumu sala”(1. vietā); vācu rakstnieku K.Funkes “Grēta un Pūcēns- suņu aukles”(2.vietā) un J.Frīdriha “Četrarpus draugi” (3.vietā).
Žūrijas eksperti no 8. – 9.klasēm par vispopulārāko atzina igauņu rakstnieces A.Vallikas “Kā tev klājas, Anna?”, tā bija pārliecinoša izvēle par labu problēmliteratūrai – attiecības ģimenē, skolā, ar draugiem. Arī angļu rakstnieces S.Tausendas “Adriana Moula slepenā dienasgrāmatas” nokļūšana jauniešu izvēles otrās labākās grāmatas godā liecināja par laba humora izjūtu, jo grāmata ir ļoti asprātīga un lakoniska. Liels skaits zēnu izvēlējās šī angļu vienaudža dēkas par savu atzītāko lasāmvielu. Piedzīvojumu literatūras alkas tika remdinātas angļu rakstnieces Š.Krīčas grāmatā “Ceļotāja” par trīspadsmitgadīgās Sofijas ceļojumu ar jahtu pāri okeānam. Tā ieguva 3.vietu lasītāko grāmatu sacensībā.
2004.gadā, kad žurijas ekspertu skaits Latvijā jau bija sasniedzis 13 tūkstošus,
viena no aktīvākajām vecumgrupām bija 1. – 2. klases skolēni, kas izvēlējās 1.vietai vācu autoru A.Langenas un K.Dropas “Vēstules no Fēliksa”. Bērnu sajūsma izpaudās, lasot reālas (tās bija aploksnē pievienotas grāmatai) mazā spēļu zaķēna Fēliksa vēstules no visas pasaules, iepazīstinot ar miljonu pilsētām, piramīdām un citiem kultūras pieminekļiem. Pašmāju kaķis Minkāns M.Gūtmanes stāstā ar tādu pašu nosaukumu arī bija līderis un ieguva 2.vietu. Savukārt tautas pasaka “Stūrgalvīgais vilcēns” – grāmata ar lieliem burtiem un krāsainām ilustrācijām bija 3.vietā.
3. – 4. klašu grupā J. Ankrava “Desas piedzīvojumi” izvirzījās pārliecinošā 1. vietā, jo arī daudzi bērni no blakus grupām bija vēlējušies aizstāt ar šo grāmatu kādu mazāk interesantu no savas vecumgrupas kolekcijas, tāda maiņa ir pieļaujama un ir iekļauta žūrijas noteikumos. “Uguns grāmata” – otra labākā – enciklopēdiska satura folkoras grāmata. Un emigrācijas redzamākā bērnu grāmatu autora J.Širmaņa “Kriksis Mežmājā” ierindojās 3.vietā, tā apliecinot, cik gaidīts ņiprais suņuks ir atpakaļ dzimtenē.
5.– 7.klases skolēni nosauca pupolaritātes viļņa augšgalā Anglijā esošo Žaklīnu Vilsoni un viņas grāmatu “Miskastes bērns” par iespaidīgāko literāro darbu 2004.gada žurijas kolekcijā. 2.vietu ieguva V.Kaijaks ar savu fantāzijas grāmatu par rūķu ceļojumu uz Ziemeļiem “Melnais kamols – amols – mols”, kas ir viens no mākslinieciski spilgtākajiem darbiem pēdējo gadu latviešu bērnu literatūrā.
3.vieta tika piešķirta S. Kvaskovai par fantāzijas žanrā uzrakstīto grāmatu “Monika un Dimantu ciltstēvs”.
Vecākās grupas žūrijas eksperti 1. vietu piešķīra vācu rakstnieces K. Funkes piedzīvojumu grāmatai “Zagļu pavēlnieks”, 2. vietu – M.Putniņa grāmatai “Mežonīgie pīrāgi”. Animācijas mākslinieks Māris Putniņš radījis oriģinālu un asprātīgu Konditorejas un Kulinārijas pasauli, kur Maizes, Sieru, Desu, Pīrāgu zemēs dzīvo daudz dažādu būtņu. 3. vietu 8. – 9.klašu grupā saņēma M.Runguļa grāmata “Divdabis un Stulbcepure”. Šī Māra Runguļa grāmata risina skarbas pusaudžu un jauniešu problēmas un ir ļoti vajadzīga lasāmviela mūsu jauniešiem.
2005.gada Bērnu žūrija 1. –2. klašu grupā atzina zviedru rakstnieka A.Preisena izcilā grāmata “Kazlēns, kas prata skaitīt līdz desmit”, kas noteikti saistīja arī daudzu mazo lasītāju vecāku uzmanību, jo ir daudzu pieaugušo bērnības mīļākā grāmata. Tāda ir mūsu programmas koncepcija – sastīt vairāku paaudžu literāro gaumi un lasītprieku, radot pozitīvu atmosfēru un atbalstu bibliotēkas rīkotajiem pasākumiem. 2.vieta vēl vienam lasīšanas tradīciju kodam - dāņu rakstnieka J.Sigsgora “Palle viens pats pasaulē”. Palle no rīta pamostas un viens pats pasaulē, viņš var darīt visu, kas tīk. Tomēr visvairāk viņš vēlas būt pie māmiņas un tēta, labi, ka tas ir tikai sapnis. Šis stāsts labi pazīstams visiem pagājušā gadsimta 50/60.gadu bērniem, kad grāmata latviski iznāca pirmo reizi. 3.vietu ieguva nīderlandiešu rakstnieku Ingrīdas un Dītera Šūbertu bilžu grāmata “Žurks Lauvassirsds”, kuri jau 2003.gada lasītāju konkursā ar savu grāmatu “Lāča olas” ieguva godalgotu vietu jaunāko lasītāju grupā.
3.-4.klašu grupā vairākām lasītāju paaudzēm pazīstamais vācu rakstnieks Preislers O. ar savu darbu “Mazais spociņš” ieguva 1.vietu, tās nenoliedzami bija lasīšanas tradīcijas, kas darbojas un iespaido bērnu izvēli, tās ir arī pārbaudītas vērtības, ko iepazīt mudina vecāki. Lasīšanas veicināšana un bērnu motivēšana lasīt balstās uz šādiem principiem. 2. vieta - M. Laukmanei par asprātīgo dzejoļu un uzdevumu krājumu ”Āboli bolās”. Dzejniece ir bibliotekāre Talsu bērnu bibliotēkā, kur darbojas ar bērnu jaunrades grupu, tādēļ nav brīnums, ka viņas dzejoļi tik precīzi aizsniedz bērnu dvēseles, tie ir sirsnīgi, vērīga cilvēka radīti. 3.vieta – britu rakstnieka D. Kinga - Smita grāmatai ”Ezītis”. Kāda meitene savā vērtējumā raksta:
“Es domāju, ka šī grāmata ir jāizlasa pilnīgi visiem bērniem. Šī grāmata liks aizdomāties, vai viņiem ir kāds atstarotājs, vai viņus tumsā redz autovadītāji. Vai viņi ir droši uz ceļa…” Kāds cits lasītājs vērtē: “ Man patika, ka ezītis bija centīgs un apņēmies pāriet pāri ielai. Man nepatika, ka cilvēki ir nevērīgi un brauc virsū dzīvām radībām”.
5.-7. klases lasītmīļi kā labāko atzina austriešu rakstnieces K. Nestlingeres ”Kristas dienasgrāmata : Paula dienasgrāmata”, grāmatu, kas lasāma no abām pusēm un ir saistoša kā zēniem, tā meitenēm, jo apskata dzīves sarežģījumus no abu pušu viedokļa. ”Šī grāmata palīdz cilvēkam pārdomāt to, kā viņš izturas pret otru. Tāpat kā šajā grāmatā apvainojumi var novest cilvēku tik tālu, ka viņš vairs negrib iet uz skolu”, atzīst kāds žūrijas eksperts, ko personiski dziļi skārusi grāmatas tematika.
2.vieta M. Runguļa grāmatai ”Vardes kurkst kabatās”. Blēņu grāmatas aizrauj daudzus, lūk, kāda vērtētāja viedoklis: ”Cik, bērni, blēņu jūs izdarāt nedēļā, mēnesī gadā? Tikai pāris nedarbu? Tad ar steigu ņemiet rokā grāmatu “Vardes kurkst kabatās” un smelieties pieredzi! Par sekām gan būs jāatbild pašiem!!!”. Godpilnajā 3.vietā Vika grāmata ”BD - 5J : Pasaka par mazo lidmašīnu”. Pasakas pievilkšanas spēks lieliski izpaužas vārdos: ”Katrā pasakā ir daļas īstenības. Arī dzīvē ir sastapšanās un šķiršanās. Arī dzīvē nākas izvēlēties dzīvot pie tēva vai mātes. Grāmata stāsta par to, vai ir viegli dzīvot pieaugušo pasaulē.”
8.- 9. klase lasīšanas eksperti par saistošāko atzina M. Runguļa jauniešu attiecību grāmatu “Sirsniņsalas”. Līdzīgi kā citās rakstnieka grāmatās pusaudžu un pieaugušo attiecības, vērtību orientieri, kritēriji, savstarpējo attiecību mezglojumi saistoši tēloti arī šajā garstāstā. “Visi, kas vēlas būt par reāla piedzīvojuma dalībniekiem, lai iepazītu jauniešu jūtas – laipni lūdzu! Iesaku izlasīt arī vecākiem, varbūt jūs sapratīsiet, kā jūtamies!” – reklāma grāmatai no kādas lasītājas.
2.vieta M. Freimanis dzejoļkrājumam “Zālīte truša dvēselei”. Mūzika ir veids kā uzrunāt daudzus jauniešus, M.Freimanim tas ir izdevies arī dzejā: “Mūziķis, komponists, brālis, skolotājs un tagad arī rakstnieks Mārtiņš Freimanis uzrakstījis visai pārsteidzošu dzejoļu krājumu, kurā ietverts viss – cerības, neveiksmes, mīlestības alkas. Īstam dzejoļu mīlētājam ļoti noderēs”. 3.vietā nominētais angļu rakstnieka M. Bērdžesa romāns “Kaifs” ir dramatiskais stāsts par narkotiku varā nonākušiem jauniešiem. Dažas atziņas no lasītājiem: “Ja Tava dzīve ir sarežģījusies tik tālu, ka Tu vairs neko nesaproti. Tavi vecāki tevi ierobežo un tu to vairs nevari izturēt, ir vēlēšanās aizbēgt no mājām… Tad vispirms izlasi šo grāmatu un tad padomā, vai ir vērts bēgt no mājām. Izlasiet!!!” “Šī ir grāmata par dzīves patieso realitāti jauniešu vidē, par problēmām par visu , ko parasti slēpj un neraksta. Ja šķiet, ka ir problēmas, tad šī grāmata tiešām ir par lielām problēmām. Izlasiet, nenožēlosiet!:)”
Atbilde Dagnijai!
Pašlaik tieši gatavojam šim blogam Bērnu žūrijas 2009 grāmatu anotācijas ar ieskenētiem vāciņiem! Mazliet pacietības!
Silvija
man ļooooooooooooti patika mēnesī robs un tuk tuk mizgrauzi
un vel vis labākās zāles ir smiekli
citus mē vēl citus mēs nēsam dzirdējuši
5 tu nezini kāpietekties prasi savai skolotāja
Jauki, ka varēju izlasīt iepriekšējo gadu rezultātus! Lasu grāmatas, kas iepatikušās bērniem, lai varētu tās ieteikt izlasīt un veidotu interesantākas, bagātīgākas literatūras stundas!Paldies!
es jo 3. gadu esmu bernuzurija
es jau 5gadi
es jau 5 gadus kā bernu zurija
es jau 5 gadus kā bernu zurija
::::::::::::::::::::::::::::::
MAn ļooooooooooooooooti patīk bērnu žūrija